Ce projet de recherche explore les trajectoires des étudiants dans l'enseignement supérieur et en particulier la multiplication des parcours non-linéaires au cours du temps (réorientation, année de césure). Pour cela, une première analyse sera menée afin d’identifier différentes typologies de trajectoire dans l’enseignement supérieur, et leur évolution au cours du temps. Cette partie, principalement descriptive, permettra d’analyser comment l’accès, les choix de filière et la réussite varient en fonction du genre, du territoire et du milieu socio-économique. Dans un second temps, ce projet cherchera à analyser l’impact des politiques publiques d'accompagnement, à l’échelle locale ou universitaire, sur les trajectoires éducatives et la réduction des inégalités.
Data provided through CASD (22)
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