Ce projet de recherche vise à mesurer les inégalités d’accès à l’enseignement supérieur en France à partir des lettres de motivation que les lycéens insèrent sur la plateforme parcoursup lors de la saisie de leurs voeux d’orientation dans le supérieur. En utilisant des méthodes récentes de la statistique textuelle issues des techniques de Natural Language Processing (NLP) on cherchera à identifier les différences dans les thématiques, le style, la forme, mais aussi le contenu implicite de ces lettres entre lycéens issus de milieux sociaux plus ou moins favorisés. Ce projet cherchera également a mesurer l’importance des informations contenues dans la lettre pour prédire la réussite en fonction des caractéristiques individuelles et sociales.
MOTIV : une analyse statistique textuelle des inégalités d'accès à l'enseignement supérieur
Données mises à disposition via le CASD (16)
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