Ce projet cherche à étudier les trajectoires scolaires et / ou professionnelles des mineurs ayant connu une incarcération, en mobilisant des données administratives et des outils d'analyse quantitative. Nous mènerons dans un premier temps une analyse descriptive de la population des mineurs détenus, en termes de caractéristiques socio-économiques et démographiques, ainsi que leur parcours scolaire, pénal et professionnel. Nous documenterons également les caractéristiques et les trajectoires des jeunes issus des mêmes cohortes ou des mêmes écoles, mais n'étant pas passés par la détention. Dans un second temps, nous proposerons une analyse causale du lien entre détention des mineurs et trajectoires scolaires et professionnelles, en exploitant notamment des sources de variation exogènes dans les modalités d'incarcération. Ce projet s'appuie sur des bases de données administratives détaillées produites par le SSER, la DARES et la DEPP.
Trajectoires scolaires et professionnelles des mineurs ayant connu une incarcération
Données mises à disposition via le CASD (7)